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教科研动态

接地气,干货多:这样的教科研培训来一打!

作者:admin 时间:2020-12-01 浏览次数:1709

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经贸学校教务处主任朱烨做培训动员及专家介绍

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郑州市教育科学研究所综合研究室主任胡远明激情满满,倾情相授。

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经贸教师认真倾听

胡远明主任与经贸教师就课题选题进行互动.jpg

胡远明与经贸教师就课题选题进行互动

经贸教师用手机拍下满满“干货”.jpg

经贸教师用手机拍下满满“干货”

正所谓“工欲善其事,必先利其器”“兵马未动,粮草先行”。为了更好推进2020年度首届校级科研课题立项工作,11月27日下午,郑州市经济贸易学校特邀郑州市教育科学研究所综合研究室主任胡远明,给经贸教师带来了一场题为《课题研究,从教学开始》的教科研专题培训会,就教科研课题选题及立项工作为老师们指点迷津,受到了经贸教师的热烈欢迎。

胡远明从教20余年,曾主持或参与国家、省、市级课题十余项,获得省市级教科研荣誉多项,发表学术研究多篇,可谓“科研达人”。他从自己多年的教科研经验出发,结合案例,以及教师的教科研困惑,就课题选题、以及课题立项书的书写,一一进行指导。

胡远明的培训风格与众不同,非常接地气。一开始就打破常规,让老师谈论自己在教育教学及班级管理中存在的困惑及遇到的难题,帮助老师们通过梳理现象,聚焦问题,最终生成课题。胡远明对课题研究的真知灼见,以及深入浅出、提纲挈领的讲解,让经贸教师深刻认识到到了教科研并非“高大上”,也可以“小而精”;并非“遥不可及”,而是“触手可及”;不再“敬而远之”,而是“蠢蠢欲动”。

接下来,胡远明就课题名称的确定,到立项书的撰写进行点对点的讲解。他表示,一个好的课题名称要包含“对象”“内容”“方法”三个方面的内容,并结合好的与不好的课题名称让老师们对比和感受,而撰写立项书就是要从“真问题”出发,生成研究内容,根据研究内容选择研究方法,然后达到什么样的预想效果(即科研目标)。每一个要点讲解都结合正、反两方面的教科研真实案例,引导老师们在对比中清晰明了地发现问题,一针见血地指出问题,从而在实际课题申报中“自然而然”地避免问题。

胡远明别具特色、自成一派的教科研培训如一场及时雨,深受经贸教师喜爱,同时也让经贸教师受益匪浅。自下而上的培训方式、幽默风趣的讲授风格、热情满满的知无不言,言无不尽、极具感染的科研情怀,实实在在的科研观念,让经贸教师感受教科研的魅力的同时,也激发了自己做教科研的动力。

经贸学校长期以来都非常重视教师的教科研工作,并通过制定教师教科研培训计划、教科研奖励制度等,把学校教科研作为提升教师教育教学能力、进而推动学校教育教学水平,最终提升学生专业技能和个人素养的抓手,为社会培养更多高素质的技术性人才,让职业教育助力社会发展。

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